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L’aggressione a un sedicenne in pieno centro a Roma riaccende l’allarme sulla crescente violenza tra adolescenti e sulla crisi del patto educativo tra scuola, famiglia e comunità
ROMA – Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani esprime sgomento e profonda preoccupazione per quanto accaduto nei giorni scorsi a Roma, in zona Piazza Bologna, dove un ragazzo di appena sedici anni è stato brutalmente aggredito da un gruppo di coetanei. Un’aggressione di gruppo, sproporzionata, apparentemente immotivata, che ha causato gravi lesioni fisiche e psicologiche, e che getta una luce inquietante sulla spirale di violenza che si annida sempre più spesso dentro le pieghe della movida urbana e del disagio adolescenziale.
Di fronte a questo episodio, non possiamo limitarci a domandarci “dove erano gli adulti?”. Dobbiamo chiederci anche: “dove siamo tutti noi?” Perché la violenza gratuita non nasce nel vuoto. Matura nel silenzio, nell’assenza, nella perdita di senso e di confini. Matura quando le parole non bastano più e i gesti diventano ciechi. Quando la comunità educante – scuola, famiglia, istituzioni, spazi pubblici – si frammenta in ambiti che non comunicano e non si riconoscono come corresponsabili.
L’aggressione a Roma non è un episodio isolato. È un campanello d’allarme che chiama in causa le fondamenta stesse del nostro patto educativo e sociale.
Come Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani, chiediamo che:
- Si avvii un piano straordinario nazionale per l’educazione civica e alla nonviolenza nei contesti scolastici, con un coinvolgimento diretto di esperti in diritti umani, psicologi e operatori sociali. La scuola non può essere lasciata sola a decifrare segnali complessi e a gestire emergenze emotive e comportamentali sempre più frequenti.
- Si rafforzi il presidio educativo nei territori urbani ad alta densità giovanile, promuovendo progetti integrati tra scuole, centri di aggregazione, enti locali e commercianti.
- Si investa in percorsi di giustizia riparativa per i minori coinvolti in atti di violenza, non solo per punire, ma per rieducare alla relazione e alla responsabilità.
Un’aggressione come quella di Piazza Bologna non è solo un atto criminale. È uno squarcio nel tessuto civile, una chiamata urgente a ricostruire. La paura di un ragazzo che “non vuole più uscire di casa” è una sconfitta collettiva. E ogni sconfitta educativa è una crepa nella democrazia.
La scuola ha il dovere di formare coscienze, ma ha bisogno che lo Stato e la società la sostengano, che la cultura del rispetto non sia solo celebrata, ma vissuta, praticata, alimentata ogni giorno. Non c’è sicurezza vera che non passi prima di tutto da un’educazione profonda alla dignità umana.
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