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La Fondazione Oltre il Labirinto onlus lancia l’iniziativa “Fondente, il Gelato che scioglie il Cuore”. La leggendaria Fiat 500 special diventa una gelateria Pop-Up, in cui ragazzi con autismo sono coinvolti nella lavorazione e produzione del gelato artigianale. Si tratta di un progetto in cui italianità, design e tradizione si coniugano alla finalità sociale di avvicinare dei ragazzi autistici e ragazzi con disagio sociale all’inclusione lavorativa e occupazionale.

 

 

L’evento si terrà martedì 2 aprile, giornata mondiale per la consapevolezza sull’autismo, dalle 14.30 in Piazza dei Signori a Treviso; un’occasione per assaggiare questo speciale gelato e per ascoltare la storia e il significato di una vera impresa sociale.

 

 

Saranno presenti i ragazzi di Fondazione Oltre il Labirinto, lo staff del progetto e il sindaco di Treviso Mario Conte.

Di seguito pubblichiamo un comunicato scritto dalla vicepresidente Angsa Treviso Onlus Stefania Ruggiero su un tema molto delicato: l’autismo.

 

 

Il 2 aprile si celebra la Giornata Mondiale per la consapevolezza dell’Autismo, proclamata nel 2007 dall’Assemblea Generale delle Nazioni Unite, con l’obiettivo di richiamare l’attenzione del mondo sull’autismo.
L’Associazione Angsa Treviso Onlus sta realizzando alcune giornate di informazione nelle scuole della Provincia di Treviso. La vicepresidente Stefania Ruggiero, coadiuvata dalla Pedagogista dott.ssa Monica Degan, ha attivato una serie di interventi nelle scuole materne elementari e medie.

 

Il 26 marzo si è svolto un incontro, presso la scuola materna di Mogliano Veneto “Olme”; con un’attività di integrazione tra ragazzi con autismo, giovani volontari e i bambini. Si tratta del progetto “Addolciamo l’Autismo” di Mogliano Veneto!
Alberto e Andrea pasticceri del laboratorio hanno mostrato ai bambini come preparare dei semplici biscottini in pasta frolla. È stata una esperienza allegra e coinvolgente, supportata da un team di insegnanti preparate e disponibili. 

 

Giovedì 5 Aprile, nell’intento di dare seguito al progetto “Incontrarsi”, che ha avuto luogo l’anno scorso al Centro autismo Samarotto di Treviso, i ragazzi di “Addolciamo l’Autismo” sono stati invitati ad offrire una merenda con i dolci da loro cucinati ai bambini del Centro. È stata l’occasione per invitare anche una classe di una scuola primaria della provincia, che ha potuto capire cos’è l’autismo, tramite la visita alla mostra delle opere dell’artista Lisa Perini, la partecipazione a un laboratorio artistico e un’esperienza di psicomotricità.

 

Venerdì 6 aprile è stata la volta dell’istituto comprensivo di Roncade, Scuola Primaria di Monastier, con la presentazione dell’Associazione e dei suoi obiettivi e la proiezione di un breve video intitolato” Possono accadere cose meravigliose”. Le proiezioni sono sempre gradite e offrono l’opportunità di dibattito con i bambini.

 

Lunedì 9 aprile, il gruppo di ragazzi di “Addolciamo l’Autismo” sarà a Roncade presso l’istituto Comprensivo Scuola Primaria Riccardo Selvatico, dove è previsto un incontro con le classi quinte. Gli incontri, con le stesse modalità, proseguiranno con le scuole di Mogliano Veneto entro fine aprile e il mese di maggio.

 

Un’esperienza importante avrà luogo mercoledì 11 aprile a Venezia, dove l’associazione ANGSA e il gruppo di “Addolciamo l’Autismo” avranno l’opportunità di conoscere studenti ed insegnanti dell’Istituto D’Istruzione Superiore Francesco Algarotti. Anche in questo caso si offrirà la proiezione di un video riguardante la vita di Alberto, un ragazzo con autismo. Seguirà il racconto di un’amicizia molto commovente, nata sui banchi di scuola, tra Giacomo ed Alberto. Il tema sul quale gli studenti dell’Algarotti saranno coinvolti è quello del video “Gioie, difficoltà e stereotipi sui ragazzi autistici”.

Il 02 aprile di ogni anno si celebra la Giornata mondiale dell’autismo. La giornata è stata istituita dall’assemblea generale dell’ONU nel 2007, con l’obiettivo di sensibilizzare la comunità internazionale sulle caratteristiche e manifestazioni di tale patologia.
Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani ritiene fondamentale continuare a rimarcare l’importanza dell’azione didattica, soprattutto laddove siano presenti casi di BES e DSA, allo scopo di valorizzare le differenze e incrementare l’inclusione, armonizzando le specificità di ogni studente. A tal proposito, ci si augura che vengano messe a disposizione in tutte le scuole risorse finanziarie e umane da impiegare tempestivamente nelle diverse eventualità formative. Sarebbe opportuno che il MIUR incrementasse i finanziamenti per potenziare al meglio le competenze specifiche degli educatori e dei docenti, necessarie per rispondere con prontezza ai bisogni delle famiglie e degli studenti.

 

Consideriamo la scuola come fattore di riscatto, crescita, affrancamento e di emancipazione per tutti gli allievi; specialmente per chi affronterà un percorso di vita e di studio da condurre con maggiore attenzione, ma proprio per questo foriero di speranza e autonomia.
Le famiglie confidano negli sforzi delle istituzioni e delle persone perché i loro cari vengano accompagnati nel loro iter formativo con rispetto, motivazione e responsabilità. Non si possono disattendere tali aspettative: una società civile cresce con l’apporto di tutti. Il Coordinamento nazionale dei docenti della disciplina dei diritti umani invita a cogliere l’occasione per creare nelle classi uno spazio di riflessione sulle possibilità di comunicazione alternative a quelle convenzionali, come disegno; attività laboratoriali-ludiche; musica e fotografia con lo scopo di ritrovarci tutti uniti lungo il cammino dell’apprendimento e della crescita.

Il 2 aprile ricorre la giornata mondiale della consapevolezza dell’autismo.

 

A Roncade, l’Amministrazione comunale pone attenzione e dà sostegno a tutte quelle realtà che sono attive nel campo delle disabilità quali Colibrì, Cielo Blu, il Centro Diurno Le Ginestre e, attraverso le famiglie, a quelle specifiche della sindrome autistica, di Asperger o di altre forme di questo disturbo pervasivo dello sviluppo che sono attive a livello provinciale quali ALA e ANGSA.

 

Con queste associazioni, con la scuola e assieme alle associazioni genitori sono state programmate iniziative di sensibilizzazione sul tema autismo che si attueranno all’interno degli istituti scolastici, mentre altre sono rivolte a tutta la comunità.

 

Venerdi 6 aprile si terrà una rappresentazione teatrale con recitazione e testi a cura di ragazzi con autismo all’auditorium della scuola secondaria di Roncade (via Vivaldi 30). La rappresentazione teatrale si terrà in due momenti: una alle 10 e una alle 11. Parteciperanno anche gli studenti del plesso di Monastier. La rappresentazione è curata dalla associazione ALA. e che nella giornata della camminata sono disponibili, con offerta, dei biscotti preparati nel laboratorio di cucina da ragazzi con autismo.

 

Per sabato 7 aprile, alle ore 14,30, è stata organizzata la “Camminata in blu”. Il ritrovo dei partecipanti e la partenza sono state fissate in piazza del Municipio (via Roma) mentre l’arrivo è previsto alle piscine comunali, dove si terrà un brindisi e saranno disponibili, con offerta, dei biscotti preparati nel laboratorio di cucina da ragazzi con autismo.

 

Lunedì 9 aprile, letture di storie per le scuole d’infanzia pubbliche e paritarie e visione cartoons “Muppet” per le scuole primarie dell’istituto comprensivo di Roncade.

 

Giovedì 12 aprile (ore 20.30) ci sarà la proiezione del film “Temple Grandin” in sala consiliare di Roncade, in via san Rocco.

 

Bambini, genitori, nonni, tutti sono invitati a partecipare perché, come ricorda Sergio Leonardi, assessore alle Politiche Sociali, “la sindrome autistica in Italia colpisce circa un bambino ogni 100. E, nel Veneto, dai pochi dati disponibili è stato evidenziato un aumento delle diagnosi di disturbi dello spettro dell’autismo e una progressiva diminuzione dell’età in cui viene individuata la patologia”.

 

Oltre a queste opportunità per sensibilizzare ognuno sul tema dell’autismo, Roncade ha promosso un’altra iniziativa. Presso la Fondazione Città di Roncade sono sempre disponibili le Hug-bike (tandem dell’abbraccio) per i genitori che vogliono portare i loro bambini per una passeggiata in sicurezza. Le Hug-bike possono essere utilizzate sia per i bambini con sindrome autistica ma anche per bambini con altre disabilità. Si possono prenotare al n. 0422 707445 – 707505.

 

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