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Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani (CNDDU) esprime profonda preoccupazione per il grave episodio di aggressione avvenuto il 27 aprile 2026 a Mignagola di Carbonera, in provincia di Treviso. Tre minorenni sono stati coinvolti in condotte violente e reiterate ai danni di un tabaccaio, causando lesioni documentate e atti di danneggiamento aggravato
TREVISO.La vicenda, per le sue modalità e la reiterazione delle azioni, richiama i principi fondamentali sanciti dagli articoli 2, 3 e 32 della Costituzione Italiana, che tutelano la persona, l’uguaglianza sostanziale e l’integrità fisica e psichica. L’episodio rientra anche nelle norme penali vigenti in materia di lesioni personali e danneggiamento, nonché nelle disposizioni sulla responsabilità penale del minore (D.P.R. 448/1988), che orientano l’intervento giudiziario verso finalità educative e rieducative, in linea con l’articolo 27, comma terzo, della Costituzione.
Tuttavia, l’inquadramento giuridico non è sufficiente a comprendere la complessità del fenomeno. L’aggressione evidenzia una difficoltà, da parte di alcuni adolescenti, nel riconoscere i limiti normativi e nell’interiorizzare le regole di convivenza civile, elementi fondamentali per l’ordinamento democratico. In questa prospettiva, il diritto non deve essere inteso solo come sanzione, ma come strumento di regolazione sociale basato sulla responsabilità e sulla consapevolezza.
La condotta, aggravata dalla reiterazione e dalla dimensione gruppale, sollecita una riflessione sul ruolo delle agenzie educative e sulla necessità di attuare pienamente le finalità dell’educazione civica, come ridefinite dalla Legge 92/2019. Questa legge individua nella conoscenza della Costituzione, dei diritti umani e dei principi di legalità uno dei cardini del percorso formativo. L’educazione ai diritti non può essere una semplice enunciazione di principi, ma deve tradursi in pratica quotidiana di riconoscimento dell’altro, gestione non violenta del conflitto e assunzione di responsabilità.
È imprescindibile valorizzare il principio di corresponsabilità educativa, che si fonda sull’interazione tra scuola, famiglia e istituzioni territoriali, nonché sul ruolo delle forze dell’ordine, come l’Arma dei Carabinieri, chiamate a operare non solo sul piano repressivo, ma anche in una prospettiva di prevenzione e presidio della legalità democratica. È necessario rafforzare strumenti di intervento precoce e percorsi di accompagnamento per intercettare situazioni di disagio prima che degenerino in condotte penalmente rilevanti.
Il CNDDU ribadisce che la sicurezza e la dignità della persona sono beni giuridici primari e non negoziabili, la cui tutela richiede un equilibrio tra certezza della risposta sanzionatoria e investimento strutturale nei processi educativi. Solo attraverso una visione integrata, che coniughi diritto, educazione e responsabilità sociale, sarà possibile prevenire il ripetersi di episodi analoghi e rafforzare la coesione civile.
“La sicurezza e la dignità della persona costituiscono beni giuridici primari e non negoziabili”, afferma il prof. Romano Pesavento, presidente del CNDDU. “La loro tutela richiede un equilibrio tra certezza della risposta sanzionatoria e investimento strutturale nei processi educativi”.
Il CNDDU auspica un impegno congiunto di tutte le agenzie educative per promuovere una cultura del rispetto e della legalità, al fine di prevenire future aggressioni e garantire la sicurezza e la dignità di tutti i cittadini.
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