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Non bastano recinzioni e telecamere: serve un impegno educativo condiviso tra scuole, famiglie e istituzioni per trasformare il disagio in partecipazione
Il Coordinamento Nazionale Docenti della Disciplina dei Diritti Umani esprime profonda preoccupazione per gli episodi di violenza registrati nel quartiere Cappuccini di Romano di Lombardia.
Ciò che emerge dalle cronache non è soltanto un problema di ordine pubblico, ma la manifestazione concreta di una carenza educativa e sociale che riguarda le giovani generazioni. Risse, lanci di ciottoli e danneggiamenti diventano simboli di un disagio che non può essere affrontato esclusivamente con recinzioni o telecamere.
Le aree urbane rinnovate devono rappresentare opportunità di crescita e di socializzazione, non spazi lasciati al disordine e alla paura. Il CNDDU sottolinea l’urgenza di interventi che integrino sicurezza e educazione civica, trasformando il controllo in prevenzione educativa.
È fondamentale che scuole, famiglie e istituzioni locali collaborino per proporre percorsi formativi sui diritti e i doveri, sulla convivenza civile e sul rispetto dello spazio comune. Solo così è possibile garantire una cittadinanza consapevole e responsabile.
Il quartiere Cappuccini, da esempio virtuoso di riqualificazione urbana, deve diventare anche modello di partecipazione sociale e inclusione dei giovani. L’educazione ai diritti umani deve essere parte integrante della vita urbana, non un concetto astratto relegato alle aule scolastiche.
Il CNDDU invita il Sindaco, le forze dell’ordine e le autorità locali a promuovere iniziative condivise con la comunità: laboratori di mediazione, attività sportive e culturali, momenti di dialogo tra ragazzi e adulti.
Solo investendo nella formazione civica dei più giovani sarà possibile prevenire l’escalation di violenza e trasformare la paura in responsabilità, il degrado in partecipazione.
Il CNDDU rimane disponibile a collaborare con le istituzioni per elaborare strategie concrete di educazione e prevenzione, perché la sicurezza e la convivenza civile non possono prescindere dalla cultura dei diritti umani.
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