Costruire dei piccoli robot, assemblando mattoncini Lego, può aiutare i ragazzi a sviluppare logica, capacità di problem-solving e competenze digitali in modo creativo e divertente
RONCADE (TV). Lo hanno sperimentato i partecipanti al laboratorio Digital Lab promosso dalla Fondazione Città di Roncade, grazie al progetto StudioSì studiare insieme, in collaborazione con H-Farm International School mettendo a disposizione, oltre agli spazi e agli strumenti, l’intervento di 6 studenti che hanno fatto da tutor ai ragazzi.
“È stato molto interessante vedere – osserva la coordinatrice del progetto Fiorella Gabrielli – come i 13 alunni, 9 di Roncade e 4 di Monastier, abbiano potuto acquisire competenze digitali specifiche superando livelli di complessità crescente con curiosità, motivazione e impegno. Un’esperienza davvero positiva anche per la competenza dimostrata dai giovani tutor nel proporre le attività e nel favorire la coesione e l’interazione del gruppo”.
Il laboratorio Digital Lab è solo una delle attività previste dal progetto con cui la Fondazione intende dare un supporto agli studenti e alle loro famiglie per prevenire fenomeni di dispersione e abbandono scolastico, aumentando la motivazione allo studio e aiutandoli nel recupero di competenze di base. “Ringrazio i tanti volontari, insegnanti in pensione, insieme ai giovani studenti e al team di H-International School, in primis il preside Emiliano Cori, che ci permettono di continuare una partnership che offre ogni anno una esperienza innovativa ai ragazzi seguiti nell’ambito del Progetto StudioSì” conclude la presidente Simonetta Rubinato.
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